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进入临床流行病学世界,寻求最佳医疗护理
TM──您最初担任临床医生,但现在从事流行病学研究。原因是什么?
安永──从学生时代起,我就知道有一天我想从事研究工作。然而,本科毕业后,我开始担任住院医师,然后担任外科临床医生,我发现这非常有意义。临床工作是一个非常人性化的世界,您每天都会与个别患者互动。然而,我每天都敏锐地意识到“医疗保健的不确定性。”
TM──您从临床实践转向研究有什么直接推动力吗?
安永──我正在照顾一位年轻的乳腺癌患者。我们给了她当时最好的治疗,包括手术和抗癌药物,但遗憾的是我们没能挽救她的生命。但最后她对我说:“谢谢你。”我觉得我必须用一生来回应这句话。为此,我们选择通过临床流行病学研究,让不准确的医疗尽可能准确,并提供基于科学证据的医疗。
TM──您的实验室在扩大仍处于起步阶段的临床流行病学研究方面进展如何?
安永──东京大学医院就在附近,所以我们正在与那里的医生进行联合研究。 100多位医生在临床实践中遇到的问题成为研究的种子。例如,现有的大数据可用于验证某些治疗方法的有效性。具体来说,首先要做的就是对数据进行统计分析。
TM──医疗数据统计分析中重要的是什么?
安永──实际临床数据存在相当大的偏差。即使针对特定疾病将一种治疗方案与另一种治疗方案进行比较,患者之间疾病严重程度和年龄的分布也存在偏差。如果不对这种偏差进行统计调整和消除,就会得出错误的结论。为了利用大数据进行研究,处理大数据的统计技术至关重要。然而,医学院六年的时间里学到的统计学知识却很少,学生几乎没有机会认识到统计学的重要性。当您获得实际的临床经验时,您将逐渐体会到医学是基于概率的,因此您将能够理解统计的重要性。
TM──那么,在你们的实验室里,我们首先学习统计学。
安永──除了统计之外,这是一个临床流行病学研究设计。此外,还需要广泛的知识,例如医学经济学。
TM──请告诉我你们老师的教学政策。
安永──由于这是一所针对在职成年人的研究生院,因此我们通常欢迎具有临床经验的医疗专业人员(例如医生)。因此,我首先要求他们根据自己的临床经验和问题提出自己的研究设计。主题是免费的。然后,在教师的支持下,学生们温习他们的研究设计,学习统计分析方法,并制定研究计划。我们重视的另一件事是高年级学生支持低年级学生的循环。这是因为教别人是高级学生学习的最佳方式。
TM──请告诉我们您对那些离开实验室的人的希望和信息。
安永──基本上每个人都会回到临床领域,所以我希望他们也能继续在那里进行临床研究,我希望他们将学到的知识传播给周围的医生。这应该扩大临床流行病学的范围。作为一个受过高等教育的人,我相信我有责任将我所获得的知识和技能传授给尽可能多的人。还有一件事:我知道你回到临床工作后会很忙,但我希望你永远继续你的研究。
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第 1 部分:
东京大学研究生院医学研究生院公共卫生医学系临床流行病学和经济学教授安永英夫
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第 2 部分:
东京大学医学研究科中岛干雄东京大学医学研究科石丸美穗

个人资料
安永秀夫
东京大学医学研究生院临床流行病学和经济学系教授
1969年出生。医生(医学)。东京大学医学院毕业后,他在医院当了六年医生,随后在东京大学研究生院完成了博士课程,随后在东京大学担任助理教授和副教授,之后于2013年担任现职。专攻临床流行病学和卫生经济学。日本临床流行病学会理事。 《临床流行病学年鉴》主编。近着に「すべての医疗は『不确实実』である」(NHK出版)、「健康の経済学」(中央経済社)、「必ずakusesutoされる医学英语论文〜完全攻略50の鉄则」(金原出版)、「できる!临床研究〜最短攻略50の鉄则」(金原出版)など。
作家
竹林敦美
1960年出生。作家(科学、医学、营销)。
京都大学文学院哲学系毕业后,在一家广告公司担任策划员,然后独立。从那时起,他继续担任 BtoB 领域的营销策划师和面试官。 2011年组建科普作家团队“Team Pascal”并担任其代表。为 BtoB 公司自有媒体撰写大量内容。












